Micro-climats est un projet de création d’objets, d’installations et de protocoles qui tempèrent nos lieux de vie en cas de grands froids ou de fortes chaleurs. Pour penser différentes façons d’habiter l’école selon les saisons, nous avons exploré avec les élèves de la classe de CE2/CM1 les différents espaces de leur école par le toucher et l’imagerie thermique. Nous avons ensuite composé des ventilateurs à bascules, des cabanes réfléchissantes, réalisé des thermogrammes à main levée, des “brochettes thermiques”, fait classe en forêt un jour de fortes chaleurs…

Suite à ces ateliers, deux dispositifs ont pris place dans la cour de l'école:

La grosse tasse chauffante.
Fixée sur une soucoupe en bois noire à roulettes, cette « tasse » est orientable et se déplace. Les rayons du soleil viennent frapper la fenêtre inclinée et réchauffer le sol, peint en noir pour une meilleure captation de l’énergie. A l’intérieur, quelques plaques d’ardoise favorisent l’inertie thermique. La chaleur est préservée et diffusée dans la structure grâce aux parois et au toit-parasol réfléchissants. L’effet de serre ainsi créé permet de passer au chaud des récréations hivernales.Cette tasse est fabriquée à partir de matériaux recyclés : du bois utilisé auparavant dans le transport de marchandises, de la moquette à usage unique pour l’événementiel, de la bâche noire, un parasol défectueux, etc.

Le bateau à bascule.
La bascule crée des mouvements d’air amplifiés par la voile, le gouvernail et les rames-éventail. La voile en coton fait de l’ombre et, humidifiée, rafraîchit l’air. Destiné à rester dans la cour de récréation, ce bateau est fabriqué à partir de plaques de bois utilisées auparavant pour le transport de marchandises.

Crédits photos: shore.oo